Ein erfolgreicher Einsatz von Handzeichen in Form des sogenannten Classroom-Managements kann durch dieses Posterset unterstützt werden. Durch ein geschicktes Klassenmanagement werden Störungen minimiert. Dazu gehören organisatorische Elemente ebenso wie klare Regeln auf Grundlage einer respektvollen und wertschätzenden Lehrer-Schüler-Beziehung. Im Sinne eines "Index für Inklusion" können mithilfe der Handzeichen inklusive Praktiken und Strukturen in (Bildungs-)Einrichtungen etabliert werden. Zu dem Posterset ist das Buch "Handzeichen für das Classroom-Management" erschienen (ISBN: 978-3-86059-247-2). Das PosterSet besteht aus: 1 farbiges Poster in A1 (gefaltet auf A4) 1 farbiges Poster in A3 (gefaltet auf A4) 1 farbiges Poster in A3 (gefaltet auf A5) 1 ausführliche Begleitinformation

Marcel Feichtinger ist Diplom-Pädagoge der frühen Kindheit und Familienpädagogik und Förderschullehrer. Seit 2003 unterrichtet er in Förderschulen und in inklusiven Kontexten im Primar- und Sekundarbereich. Er ist mehrere Jahre in der Lehrerfortbildung tätig gewesen und hat beratende und koordinierende Aufgaben in den Bereichen körperliche und motorische Entwicklung, Unterstützte Kommunikation und Assistive Technologien, unter anderem für die Bezirksregierung Münster.