Este libro articula la educación, los saberes sociales y la justicia social en el contexto de América Latina con el fin de mostrar las alternativas que se han tejido a lo largo del continente para amplios sectores de la población sometidos a procesos de exclusión, tanto en los esfuerzos por una educación formal ligados con la escuela y el currículo como en escenarios comunitarios que surgen de la iniciativa de las colectividades y los movimientos sociales, y que posicionan una manera de comprender las injusticias a las que están sometidos. Los diez capítulos que conforman esta compilación aportan a este debate desde distintas reflexiones teóricas y desde experiencias nacionales muy diversas. Esto les permitirá a los lectores aproximarse a las realidades educativas de América Latina desde la problematización que hacen los autores, a las formas de injusticia y a la construcción de proyectos sociales.

"Sebastián PláDoctor en Pedagogía. Investigador del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaciónde la UNAM, miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa y de la Red de Especialistas en Docencia, Difusión e Investigación en Enseñanza de la Historia. Investigador del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel l. Es cofundador del ""Seminario de Investigación Justicia Social, Equidad e Inclusión Educativa en México"".Sandra Patricia Rodríguez ÁvilaDoctora en Historia de la Universidad Nacional de Colombia (2014), magíster en Educación con énfasis en Historia de la Educación y la Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional (2002); y licenciada en Ciencias Sociales de la Universidad Francisco José de Caldas (1993). Desde el año 2003 es profesora de la Universidad Pedagógica Nacional, adscrita al Departamento de Ciencias Sociales de la Facultad de Humanidades."