Para que los profesores universitarios tengan un clima de aula positivo, es necesario que comprendan la importancia de esta variable y su relación con las habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo. Por tanto, prima la necesidad de fortalecer las habilidades sociales de los estudiante a través del aprendizaje cooperativo, debido a que permite la interrelación entre pares y su practica continua guiada por el profesor logra que se fortalezcan valores como la empata, la tolerancia y la asertividad. En esta investigación se muestra una aproximación histórica y cómo se evalúan.

Los autores de la investigación prestan servicio en la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios. El Dr. Jimmy Nelson Paricahua Peralta en el área de lenguaje y desarrollo del niño, el Dr. Wilian Quispe Layme en matemáticas y asesoría de tesis; mientras que el Mg. Thony Abel Lazo Herrera en educación inicial e inclusiva.