Die optimale Leseförderung: durch Malen zum Textverständnis! Je größer die Motivation, desto größer ist der Lernerfolg. Dies gilt besonders für den Erstleseunterricht in der sonderpädagogischen Förderung. Statt die Schüler mit großen Textmengen zu überfordern, üben diese mithilfe der Arbeitsblätter das sinnerfassende Lesen über handlungsorientierte Methoden wie Zeichnen, Zählen und Ausmalen. Indem die Schüler nach einer Textanweisung malen oder eine Wortgruppe mit dem passenden Bild verbinden, erkennen Sie, ob der Text verstanden wurde.

Leseprobe
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